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宜泸教育跨城对话,竟为这个而来!——泸州纳溪区分层走班专题交流活动掠影

2017年04月06日 00:00:00 来源:http://www.ybwcz.com/E_ReadNews.asp?NewsID=840 访问量:346

201745日,节后上班第一天,五初中就迎来了来自泸州市纳溪区教育局、教培中心以及龙车中学、棉花坡中学的客人们。这是自五初中《初中“同班分层、异层走班”教学实践研究》获得四川省政府教学成果评选一等奖后,接待的又一批来访者。翠屏区师培中心唐元毅主任、教育局教育股李建宏股长参加了本次交流研讨活动。

泸州市纳溪区教培中心李淑琳主任介绍说: 2015年在四川省教科所组织的课题成果推广会上知道了五初中这一教学改革,觉得五初中能十几年如一日坚守这个课题很不容易。今天慕名前来,是想更为深入了解“走班制”教学改革,为纳溪区正在实施“分层走班”的龙车中学、棉花坡中学释疑解惑。


在听了两节数学常规分层课后,来宾们齐聚会议室,观看了五初中“分层走班”教学专题片,听取了数学教研组长张静老师的说课和邓真彬副校长《阳光的方向,最好的自己——分层走班教学模式解读》的专题汇报、徐斌校长对我校目前课题研究进展情况的介绍。客人们纷纷表示:收获很大,不虚此行!在此次研讨活动中,宾主双方还就实际操作中遇到的具体问题进行了热烈的互动交流。

纵观本次交流活动,课题组不仅回答了“为什么要在数学、英语分层?如何分层?如何考核教师?改革中遇到过哪些困难?走过哪些弯路?……”等问题,而且向来宾清楚明白展示了五初中“分层走班”教学改革的真实过程,向所有人证明:五初中的“分层走班”教学改革不是作秀,而是脚踏实地、严谨科学的研究。五初中人再次以坚持不懈的作风、开诚布公的胸怀、全力以赴的责任感赢得了来宾的尊重。


目前,五初中的“分层走班”教学改革已经由课堂教学模式的变革升华到了课程建设这一层面。作为前一省级课题的深化研究,五初中新省级课题《初中“走班制”课程构建研究》主体研究工作已经完成,现已进入了课题的结题和成果提炼阶段。这将是在中考、高考改革背景下五初中人对深化“走班制”教学改革、落实学生核心素养提升的一次新的探讨!

 


编辑:教育网客服
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